I Samfundsdebatten bliver eleverne delt op i fire grupper. To af grupperne repræsenterer forskellige syn på et politisk tema med udgangspunkt i grundloven, og spillet forløbet som en række debatter mellem de to grupper. De øvrige to grupper repræsenterer forskellige syn på et andet politisk tema og gennemspiller samme forløb.
De to temaer, der bliver diskuteret i spillet, er overvågning og fake news/falske nyheder. I begge tilfælde er debatten for og imod et fiktionelt lovforslag.
Den første række af debatter handler om overvågning. Grupperne der har fake news som tema agerer publikum og kan påvirke debatten gennem spørgsmål og afstemninger undervejs. De får udleveret roller baseret på Minerva-modellen og skal forholde sig til, hvordan rollerne ville reagere på temaet. Derefter gentages processen, hvor debatterne handler om fake news og grupperne, der har overvågning som tema, er publikum.